HALLOWEEN DAY

ENGLISH DAY

PRESENT CONTINUOUS OR PROGRESSIVE

FOURTH TERM

AUTOESTIMA	COMUNICACIÓN	AUTOGESTIÓN
Ø  Valora la importancia del ahorro de energía. Ø  Promueve la reflexión autocrítica.	Ø  Identifica frases y expresiones relacionadas con actividades diarias en casa y lugares de la ciudad. Ø  Identifica las estructuras básicas del Present Simple, Present continuous and Past simple : Be Ø  Reconoce vocabulario respecto  a dispositivos electrónicos y expresiones para describir acciones para el ahorro de energía.	Ø  Intercambia información relacionada con rutinas y acciones en progreso a través de preguntas y respuestas Ø  Realiza una descripción simple de sus actividades diarias en casa y eventos pasados de forma oral o escrita. Ø  Propone acciones simples para ahorrar energía

REVIEW SIMPLE PRESENT TENSE- BIMESTREL

SIMPLE PRESENT TENSE AFFIRMATIVE SENTENCES

http://www.englishmaven.org/HP6/Present%20Tense%20Exercise%201.htm

http://www.englishmaven.org/HP6/Present%20Tense%20Exercise%202.htm

http://www.englishmaven.org/HP6/Present%20Tense%20Exercise%203.htm

http://www.englishmaven.org/HP6/Present%20Tense%20Exercise%207.htm

NEGATIVE SENTENCES

http://www.grammar.cl/Games/Dont_Doesnt.htm

http://www.montsemorales.com/gramatica/PresSimpNeg1Spt.htm

INTERROGATIVE

http://www.bastrimbos.com/Hotpotatoesfiles/spresvraag2.htm

http://www.english-4u.de/present_ques_ex2.htm

SIMPLE PRESENT TENSE

https://www.eslgamesplus.com/present-simple-tense-action-verbs-interactive-monkey-game/

https://agendaweb.org/exercises/verbs/present-forms.htm

https://agendaweb.org/verbs/present-simple/index.html

http://www.englishmaven.org/HP6/Present%20Tense%20Exercise%206.htm

https://agendaweb.org/exercises/verbs/present-simple.htm

http://www.englishmaven.org/HP6/Present%20Tense%20Exercise%201.htm

http://www.englishmaven.org/HP6/Present%20Tense%20Exercise%203.htm

http://www.englishmaven.org/HP6/Present%20Tense%20Exercise%204.htm

http://www.montsemorales.com/gramatica/PresSimp1.htm

http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/simple_present_statements.htm

http://www.englishmaven.org/HP6/Present%20Tense%20Exercise%205.htm

https://agendaweb.org/verbs/present_simple-exercises.html

https://agendaweb.org/verbs/present-simple-elementary-level-exercises.html

https://agendaweb.org/verbs/present-simple-negative.html

https://agendaweb.org/verbs/present-simple-interrogative-exercises.html

https://agendaweb.org/verbs/present-simple.html

THIRD TERM

1.      Valora su identidad cultural. 2.      Respeta las costumbres y tradiciones de las demás personas.

1.      Reconoce vocabulario relacionado  con comida,vestuario, celebraciones , paises y nacionalidades. 2.      Conoce y diferencia  los cuantificadores How much…? y How many? reconociendo  objetos contables y no contables. 3.      Identifica  frases  y expresiones  relacionada con características de personas y de algunos paises  como su comida, vestuario y celebraciones 4.      Reconoce y responde a    las preguntas Whose is /are this / these…? en diferentes contextos.

1.      Emplea oraciones simples para expresar información  sobre países, comidas, vestuario y celebraciones. 2.      Responde a preguntas  relacionadas con el qué, quién, dónde, cuándo, cómo después de leer o escuchar  un texto corto y sencillo  sobre algunos países. 3.      Intercambia información sobre las características de personas y lugares a través de preguntas y oraciones cortas.